Автор: Esupport

Ежегодно каждый житель Молдовы использует около 140 полиэтиленовых пакетов, или 420 миллионов в масштабах республики. И, хотя пластиковые пакеты не экологичны, их использование наносит существенный вред окружающей среде и здоровью человека, люди не отказываются от них. С другой стороны, всё больше инициатив по продвижению альтернатив приобретают популярность на фоне возрастающей нетерпимости молдавского законодательства к использованию пластиковых пакетов. И те, кто присоединился к данным инициативам, утверждают, что, хотя всё кажется сложным, но нет ничего невозможного.

В последнее время появляется всё больше организаций и компаний, которые пытаются продвигать альтернативу пластику. Пример одной из таких инициатив — 40 волонтёров из Австралии, которые решили на месяц отказаться от использования пластика в быту. Первую попытку они предприняли в июле 2011 года. А с течением времени идея переросла в движение «The Plastic Free July», которое объединило 36 тысяч человек из 85 стран мира. К их числу относит себя и Дойна. Обычно люди, которые подключаются к подобным компаниям или проектам, осознают, почему важно искать замену пластику.

Опыт, который Дойне дала кампания «The Plastic Free July», изменил её отношение к некоторым вещам. Она отказалась от пластиковых пакетов в пользу матерчатых сумок, которые, кроме всего прочего, позволяют ещё и экономить деньги — ведь одну и ту же сумочку можно использовать каждый раз, когда отправляешься за покупками. Дойна изменила отношение к привычным продуктам. Теперь, отправляясь за покупками, она выбирает товары, упакованные в бумагу. А питьевую воду носит не в пластиковой бутылочке, а в металлической, которая может быть переработана.

Почему важно отказаться от полиэтиленовых пакетов?

Эксперт-эколог Андрей Исак рассказывает, что пластиковые пакеты оказывают негативное воздействие во время всех этапов — производства, транспортировки, продажи, использования и утилизации. В результате происходит физическое, химическое и эстетическое загрязнение окружающей среды (воздух, почва и вода), страдает также флора и фауна. Всё это приводит к загрязнению среды обитания человека, который фактически выступает и единственным источником загрязнения.

«В Молдове не так сложно найти альернативу — хлопчатобумажные мешочки, бумажные пакеты и из других перерабатываемых материалов уже доступны всем. По своему личному опыту могу сказать, что хлопчатобумажная сумочка может использоваться в течение 10-15 лет», — рассказывает Исак.

Эксперт добавил, что население либо не готово, либо безразлично, а для решения данной проблемы необходимо, чтобы граждане отказались от использования одноразовых пакетов. Правительство же, в свою очередь, должно экономически стимулировать более широкое распространение существующих альтернатив, запрет на производство и импорт пластиковых пакетов, и ввести существенные штрафы за нарушение экологического законодательства.

Использование пластиковых пакетов в цифрах

Согласно отчёту «The New Plastics Economy», использование пластика в ЕС выросло в двадцать раз за последние пятнадцать лет, а в последующие десятилетия, ожидается, объёмы удвоятся. Всего за восемь лет один житель ЕС произвёл 15,1 тонн мусора из пластиковых упаковок. При этом 95% из общего объема пластикового материала пропадает и всего 32% попадает в систему сбора мусора. Обозначенные 95% соответствуют 80–120 миллиардам долларов.

В Молдове ежегодно используется порядка 420 млн пакетов, а это примерно 140 пластиковых пакета на одного жителя страны. И хотя альтернатива есть, к ней мало кто прибегает.

В Министерстве окружающей среды нам сообщили, что не проводилось никакого исследования, чтобы выяснить, какое количеств пластиковых пакетов продаётся в стране.

Экологичные заменители пластика

Замену пластиковым пакетам можно найти уже сегодня и в Молдове.

Матерчатые сумочки и мешочки имеют важное преимущество: их можно многократно использовать, что позволяет существенно экономить, а период разложения материала во много раз короче периода разложения пластика.

Другой альтернативой выступают экопакеты: одни производят из биоразлагаемого пластика, другие — создают из крахмала или остатков переработки яблок.

Чаще всего в последнее время используются бумажные пакеты.

Альтернатива: матерчатые сумки и мешочки

Анастасия изготавливает матерчатые сумки и мешочки со студенческой скамьи и считает их очень хорошей заменой полиэтиленовым пакетам. «Идея разрисовывать экосумки возникла в 2014 году, когда я принимала участие в конкурсе стартапов в моем университете. Наша команда предложила идею изготовления экосумок, и мы взяли третье место», — рассказывает Анастасия.

Для создания своих товаров Анастасия использует экологичный, разлагаемый, безопасный для человека и окружающей среды материал. «Для меня это не просто экосумочки. Это новая философия, новый образ жизни, а также рациональная вещь за которой будущее», — признаётся Анастасия.

Цены варьируют от 50 до 300 леев в зависимости от рисунка, который будет нанесён на сумочку, от параметров, например размера, и времени, которое было затрачено. Анастасия рассказывает, что всё чаще слышит в супермаркетах: «Нет! Пакет не нужен», и это её очень радует, потому что люди начинают понимать проблему. «Настало время перемен! Если мы хотим жить в более чистом и красивом месте, значит, мы должны начинать с себя. А хорошие традиции превратят наш мир в более хорошее место!»

Фото из личного архива

Если сумочки больших размеров найти легко, к слову, магазины обязали предлагать покупателям альтернативу пластиковым пакетам, то небольшие и маленькие сумочки найти сложнее. Однако выход есть и здесь. «GreenUP Mom» — так называется сообщество мамочек, которые, объединившись, изготавливают текстильную упаковку для покупок и подарков: мешочки для хранения хлеба, трав, круп и других сыпучих продуктов, чехлы для посуды или вещей, сумки для покупок и многое другое.

Бумажные пакеты — другой экологичный заменитель пластика. В настоящее время в Молдове многие компании занимаются производством такой продукции. В большинстве случаев бумажные пакеты можно найти в крупных магазинах, поскольку производители этого вида упаковочных изделий работают с большими заказами. «В последнее время люди стремятся предлагать выпущенный на внутренний рынок товар в бумажной упаковке, которая является экологичной и внешне выглядит более привлекательно», — говорит Светлана Болокан, руководитель Управления по предотвращению загрязнения и менеджменту отходов Министерства окружающей среды.

Что предусматривает закон, запрещающий продажу пластиковых пакетов в Молдове

7 июля 2017 года парламент утвердил в окончательном чтении законопроект о запрете пластиковых пакетов. Он предусматривает, что за использование одноразовых пластиковых пакетов в магазинах розничной торговли после введения запрета предусмотрен штраф от 100 до 150 условных единиц (от 5000 до 7500 леев) для физических лиц, и от 100 до 200 условных (от 5000 до 10 000 леев) для юридических лиц.

Пластиковые пакеты будут выводить с рынка постепенно, в течение четырёх лет. Так, для средних и малых коммерческих предприятий закон вступит в силу с 1 января 2019 года. Магазинов, временных и мобильных торговых точек он коснется только в 2020 году.

С 2017 года в магазинах запрещено бесплатно выдавать пластиковые пакеты, за исключением очень тонких. Светлана Болокан, руководитель Управления по предотвращению загрязнения и менеджменту отходов Министерства окружающей среды, сообщает, что данный закон преследует цель осознания населением необходимости снижения объёмов используемых пакетов, которые в большинстве случаев выдавали бесплатно.

И хотя в некоторых крупных магазинах уже используют биоразлагаемую упаковку, у Министерства окружающей среды нет плана действий по контролю. Сотрудники министерства утверждают, что это не входит в их компетенцию.

Следующим шагом, по словам Светланы Болокан, является поправка в одну из статей Закона о внутренней торговле, которая запретит распространение на внутреннем рынке пластиковых пакетов с 2019 года. Ещё одним важным подспорьем в решении данной проблемой является закон об отходах, который выдвигает определенные требования ко всем типам упаковки, в том числе пластиковым пакетам.

Андрей Исак, однако, утверждает, что «запрет на бесплатную раздачу пакетов ничего не изменил, а лишь принёс дополнительную прибыль сетям магазинов, которые раньше включали расходы на эти пакеты в стоимость товара (определенный процент, который они добавляли к цене товара, доставленного от производителя или посредника). А теперь они могут их открыто продавать. Пока цена таких пакетов будет сравнительно ниже стоимости экопакетов, ничего не изменится».

Примеры стран ЕС, которые могли бы вдохновить Молдову

В странах Евросоюза борьба с пластиковыми пакетами началась давно, каждая из них применяла различные стратегии для сокращения количества используемых в стране пакетов.

Ирландия — первая в мире страна, которая ввела повышенный налог на пластиковые пакеты. В результате один такой пакет стал стоить 15 евроцентов, что привело к сокращению использования этой экологически опасной упаковки на 90%. По официальным данным, такая мера позволила сократить число пакетов на одного гражданина с 328 до 21.

Во Франции использовались различные методы. В одних частях страны пластиковые пакеты оказались под запретом, в других — на них ввели высокие налоги. А некоторые производители начали использовать бесплатные бумажные пакеты, которые изготавливаются из остатков переработки яблок.

В Германии один пластиковый пакет стоит около 50 евроцентов. При этом магазины, которые предлагают своим покупателям такие пакеты, обязаны оплатить дополнительный сбор за рециркуляцию. Таким образом, 98% всей пластиковой упаковки утилизируется в системе рециркуляции Германии.

Елена Баранов

Видео: Дину Бублич

Крайности дефицита кадров

Один из шести преподавателей, работающих сегодня в школах страны, как показывает статистика, является пенсионером. Острая нехватка учителей отмечается, как правило, в маленьких населённых пунктах, где выпускники педагогических специальностей отказываются работать. Там происходит то, что уже стало привычным в Молдове: преподают пенсионеры, которых вернули в школу, или один учитель читает по три разных предмета.

Мы изучили ситуацию в двух школах Хынчештского района.

Учитель начальных классов вернулась, чтобы преподавать румынский и историю

В гимназии села Оближены в Хынчештском районе, которое пострадало от наводнений 2010 года, половина учителей — пенсионеры, а некоторые из них преподают по два предмета.

 

У Марии Ионицэ есть своё объяснение, почему молодые специалисты отказываются работать в школе. «Результаты работы педагога сразу не видны, как, например, результаты бухгалтера или работника фабрики. Наши труд даёт плоды лишь спустя годы, поэтому я думаю, что работа преподавателя не ценится и не оплачивается, как следует», — утверждает Мария.

И, хотя она любит свою профессию, работать до бесконечности, конечно же, не сможет. «И дети, и родители хотят молодого учителя, устали от нас за столько лет, как от одежды, которую носишь уже много лет», — признаётся она с улыбкой.

В гимназии в Оближенах есть и другие пенсионеры, которые не могут себе позволить отдыхать. К примеру, химию преподает учитель, которому исполнилось 62 года, а русский язык читает педагог, которому постоянно приходиться приезжать из соседнего села Котул Морий.

Школьный психолог преподает румынский язык

Директор гимназии Алла Ларски поясняет, что трудоустройство учителей-пенсионеров — единственное решение проблемы острой нехватки педагогических кадров. На протяжении нескольких лет в учреждении, где обучаются 114 детей, нет специалистов по румынскому, химии, физике. Математика тоже была больным местом не один год, но администрация нашла выход, отдав эти часы учителю из соседнего села. Уже более четырёх лет румынский преподают те, у кого нет необходимой подготовки, в том числе школьный психолог. В администрации понимают, что это влияет на качество обучения: «Средний балл на экзаменах у нас ниже и ребёнок пострадает, когда продолжит учиться в лицее или в профессиональной школе. Однако у нас пока нет решения».

Алла Ларски связывает свои надежды с предприятием с иностранным капиталом, которое открылось в селе и предоставляет сотни рабочих мест. Она рассчитывает, что таким образом гимназия получит постоянное число учащихся, бюджет будет расти, и это привлечёт молодых специалистов.

В нескольких десятках километров от Оближен в селе Сэрата Галбенэ находится лицей «Universum», в котором 14 из 39 членов педколлектива — молодые специалисты в возрасте до 35 лет. В этой школе обучается более 600 учеников из шести сёл. Молодые педагоги работают не только в начальной школе, но и в гимназических и лицейских классах. Большинство из них попали сюда по распределению вузов, в которых обучались, и остались здесь работать, даже когда закончился трёхлетний период, в течение которого получали дополнительные выплаты от государства.

Ольге Богуца 26 лет, и преподает она в 3 классе. Она закончила этот лицей и вернулась в него после окончания педагогического колледжа. Её мама — тоже учитель начальных классов. И хотя Ольга признаёт, что подумывала по истечении трёх лет бросить учительствовать, работает в лицее уже седьмой год. «Заметила, что мы, учителя, каждый раз, когда хотели повышения зарплаты, получали это, но нам этого было недостаточно. Думаю, что дело в природе человека — хотеть ещё больше, и даже если будем получать пять и десять тысяч, всё равно будем хотеть больше. Для меня самое большое вознаграждение — та привязанность и теплота, которые я получаю от детей в своём классе».

Мама Ольги, Лариса Богуца, признаётся, что не хотела, чтобы кто-то из её детей пошёл работать в школу, потому что означает «бессонные ночи, дидактические материалы, проекты уроков», но и не влияла на выбор дочери, когда та подала документы на педагогическую специальность.

Для Анны Юсько — преподавателя английского языка — трудоустройство в лицее села Сэрата Галбенэ означает возвращение домой. После университета её направили на три года в маленькую школу в Леово. Ей пришлось ездить туда, поскольку семья жила в Сэрата Галбенэ.

«Хотя легче преподавать в младших классах, я чувствовала, что начинаю деградировать в профессиональном плане, потому что часов было мало и всего несколько учеников были по-настоящему заинтересованы в изучении иностранного языка, а большинство родителей считали, что совсем необязательно знать английский», — рассказывает учительница. Затем она работала в Хынчештах и, наконец, устроилась на работу в лицей в Сэрата Галбенэ, который сама же и заканчивала в прошлом.

 

«Мне было около трёх лет, когда мама заметила, что я хожу не так, как другие дети, часто падаю. Я расстраивался и постоянно спрашивал, почему я не такой как все», — рассказывает молодой человек, у которого было диагностировано заболевание, ограничивающее передвижение.

Постепенно он привык к своему физическому состоянию, и хотя двигаться ему было труднее, чем сверстникам, он участвовал во всех играх, которые проводились в округе Ватры.

По настоянию родителей он ходил в школу в своём селе, а не ездил в специальное учреждение для детей с инвалидностью вдали от дома. После окончания школы, опять же по настоянию родных, записался в Колледж микроэлектроники и вычислительной техники в Кишинёве.

«Родители отдали меня в Колледж микроэлектроники и вычислительной техники, чтобы я всю жизнь работал за компьютером, то есть чтобы у меня была лёгкая работа. Но я им сказал, что не хочу сидеть на стуле, хочу больше двигаться», — поясняет Сергей.

Его жизнь изменилась, когда мама записала его в секцию тенниса при Национальном паралимпийском комитете. Со временем он начал играть не только в большой теннис, сидя в инвалидной коляске, но и в бадминтон.

Мечтая о спортивной карьере, после окончания колледжа он поступил в Государственный университет физкультуры и спорта, чтобы получить специальность тренера и преподавателя физического воспитания.

Сергей пользуется инвалидной коляской только во время игры в большой теннис или в бадминтон.

Два года назад во время каникул участвовал в летней школе для детей, организованной «Артико». Поскольку детям понравились его занятия по теннису, руководство центра предложило ему сразу две вакансии. Так, весь день Сергей работает методистом в центре «Артико», а вечером тренирует несколько детских групп по настольному теннису. Его самые маленькие ученики ещё не ходят в школу, а самые старшие учатся в гимназических классах. Тренировки проходят три раза в неделю по два часа.

Вспоминает, как прошёл его первый рабочий день: «Боялся, что ученики не будут меня слушать и не станут воспринимать всерьёз, а родители не доверят мне своих детей».

Теперь он счастлив от того, что его работа ценится и что ему удаётся «заразить» страстью к спорту новых учеников.

«Это умный спорт, который развивает не только тело, но и разум. Здесь вы должны рассчитать каждое движение, чтобы знать, как и куда попадёт мяч, чтобы предугадать движения соперника», — говорит тренер.