С 1 сентября 2027 года в школах Молдовы планируют внедрить обновленный предмет «Искусство», который объединит музыку и изобразительное искусство. Однако это не означает, что учителю музыки придется преподавать рисование, а учителю ИЗО — учить детей петь. Каждое направление сохранит свое содержание и педагогов, а главная идея изменений — показать школьникам, как разные виды искусства связаны между собой. Пока проект находится на этапе публичного обсуждения.
Новая программа «Искусство» — один из 31 проекта предметных учебных программ, подготовленных в рамках пересмотра школьного куррикулума. Министерство образования и исследований вынесло документы на национальные консультации, поэтому предложенный вариант еще может измениться.
Предполагается, что обновленные программы начнут применять в школах с 1 сентября 2027 года.
Музыка и рисование не исчезнут
Само название объединенного предмета может создать впечатление, что два привычных школьных урока фактически превратят в один. Однако разработчики подчеркивают: музыка и изобразительное искусство сохранят собственное содержание.
На музыкальных занятиях дети продолжат петь, слушать и исполнять произведения, знакомиться с музыкальным языком и культурным наследием.
На занятиях по изобразительному искусству школьники, как и раньше, будут рисовать, работать с красками, лепить, изучать форму, цвет и композицию.
Учителям также не придется менять специализацию. Педагог по музыке останется преподавателем музыки, а учитель изобразительного искусства — своего предметного направления.
Что тогда действительно изменится
Главное отличие нового подхода — больше связей между различными видами творчества.
Разработчики исходят из того, что за пределами школы искусство редко существует в строго разделенном виде. В кино одновременно используются изображение, музыка, движение и актерская игра. То же самое можно увидеть в театре, народных традициях и других видах творчества.
Этот принцип хотят перенести и на школьные занятия.
Например, на уроке музыки дети смогут выполнять ритмические движения, чтобы лучше почувствовать произведение. А на занятии по изобразительному искусству музыка может стать источником настроения или идеи для рисунка.
Ролевые игры, движение и отдельные элементы театральной выразительности также можно будет использовать, но только как дополнительные инструменты обучения.
Придется ли учителям переучиваться
Менять профессию или получать еще одну специальность педагогам не потребуется.
Министерство планирует организовать практическое обучение и подготовить методические материалы, которые помогут работать по обновленной программе. Дополнительное профессиональное развитие, например в области театральной выразительности или создания совместных творческих проектов, будет доступно желающим.
После утверждения новых программ предполагается поэтапно подготовить более 8 тыс. преподавателей. Также для школ должны разработать новые учебники и методические пособия.
Решение еще не окончательное
Сейчас проект находится на стадии национальных консультаций. Свои предложения могут представить учителя, ученики, родители и представители академического сообщества.
Работа над пересмотром школьных программ началась еще в апреле 2024 года. В августе 2025-го более 16 тыс. учителей участвовали в тематических методических совещаниях. Позднее концепции будущих дисциплин обсуждали более 4 тыс. педагогов и представителей научного сообщества.
Таким образом, речь идет не об исчезновении уроков музыки или рисования, а об изменении подхода к их преподаванию. Если проект утвердят в предложенном виде, с осени 2027 года разные направления объединит общая дисциплина «Искусство», при этом содержание каждого из них и специализация учителей сохранятся.
