Министерство образования и исследований Молдовы готовит ряд изменений после публикации результатов PISA 2025. Среди предложений — пилотные 30 минут ежедневного чтения для школьников, обновление программы по математике, внедрение адаптированных эстонских учебников и пересмотр экзаменов за IX класс.
Как сообщил министр образования Дан Перчун, внимание властей сосредоточено прежде всего на двух направлениях, где результаты учащихся оказались слабее ожидаемого, — математике и чтении.
30 минут чтения каждый день
Одной из новых мер может стать ежедневное чтение в школе продолжительностью около 30 минут. Пока речь идет о пилотном формате.
Цель инициативы — сформировать у школьников привычку регулярно читать и улучшить навыки понимания текста.
Работа в этом направлении уже ведется и на уровне детских садов. В рамках программы «Прочитай мне 100 историй» в 1300 дошкольных учреждениях страны распространили более 140 тысяч книг.
Министерство также намерено продолжить пополнение фондов школьных библиотек. Только с начала 2026 года на закупку 60 тысяч новых книг было выделено 6,5 млн леев.
Программу по математике пересмотрят
Еще одно направление — обновление учебной программы по математике.
Министерство планирует использовать опыт Эстонии и внедрить адаптированные эстонские учебники для учащихся I-XII классов.
Параллельно для педагогов, которые испытывают трудности в преподавании, собираются организовать обязательные программы повышения квалификации.
Власти рассчитывают, что эти меры помогут улучшить результаты учащихся по математике и приблизить методы преподавания к тем подходам, которые показывают хорошие результаты в международных исследованиях.
Экзамены за IX класс могут изменить
Министерство также рассматривает возможность пересмотра содержания выпускных экзаменов за IX класс.
Планируется усилить акцент не только на воспроизведении знаний, но и на практических компетенциях, схожих с теми, которые оцениваются в рамках PISA.
То есть задания могут в большей степени проверять умение анализировать информацию, рассуждать и применять знания в реальных ситуациях.
Учащиеся крупных школ показывают результаты выше
Отдельное внимание Дан Перчун обратил на разницу между результатами учеников крупных и малых школ.
По данным PISA 2025, учащиеся больших учебных заведений в среднем набирают на 60–65 баллов больше, чем дети из небольших школ.
Министр считает, что это подтверждает необходимость продолжать инвестиции в так называемые образцовые школы — крупные учреждения с лучшей инфраструктурой и специалистами.
Государство уже предлагает поддержку семьям, которые переводят детей из школ с численностью менее 50 учеников в более крупные учреждения. В таких случаях предусмотрена выплата в размере 1000 леев в месяц.
Есть и положительные результаты
Несмотря на проблемы с математикой и чтением, результаты PISA 2025 показали и положительную динамику.
По естественным наукам учащиеся из Молдовы улучшили результат на 5 баллов по сравнению с предыдущим исследованием.
Кроме того, по цифровым компетенциям страна показывает более сильные результаты по сравнению с рядом государств региона и сократила разрыв со средним показателем стран ОЭСР.
Таким образом, основные изменения, которые обсуждает Министерство образования, будут связаны с чтением, математикой, экзаменами и дополнительной подготовкой педагогов. Часть инициатив, в том числе ежедневные 30 минут чтения, пока планируется протестировать в пилотном формате.
