В этом учебном году лицеисты Молдовы получили возможность выбирать один и тот же предмет для итоговой работы в обоих семестрах. Нововведение касается дисциплины по выбору и закреплено приказом, подписанным генеральным секретарем Министерства образования и исследований Галиной Русу.
До сих пор учащиеся должны были выбирать разные предметы для итоговых работ: один для зимнего семестра, другой — для летнего. Теперь старшеклассники смогут сосредоточиться на одном направлении, которое им ближе, и сдавать тестирование по нему дважды — зимой и летом.
Например, если ранее ученик, выбравший физику в зимнюю сессию, не мог выбрать ее снова летом, то в 2025–2026 учебном году это стало возможным. Такое изменение позволит лицеистам углубить знания в интересующей области и повысить качество подготовки.
Каждый профиль обучения сохраняет собственный перечень дисциплин, из которых можно выбрать предмет для итоговой работы.
В реальном профиле доступны физика и астрономия, химия, биология, информатика, история румын и всеобщая история, география, математика (для 11-х классов с обучением на русском языке), иностранный язык первой группы (для 12-го класса), а также украинский, гагаузский или болгарский язык и литература.
Для гуманитарного профиля предусмотрены история румын и всеобщая история (для 11-х классов с обучением на русском языке), русский язык и литература, украинский, гагаузский или болгарский язык и литература, первый иностранный язык (для 12-го класса), второй иностранный язык (для 11-х и 12-х классов), всемирная литература, а также математика, физика и астрономия, химия, биология, информатика и география.
Ученики художественного и спортивного профилей смогут выбрать математику, физику и астрономию, химию, биологию, информатику, историю румын и всеобщую историю, географию, а также русский язык и литературу.
Как отмечает портал Diez, инициатива была предложена Национальным советом учащихся. Представители совета считают, что новая мера дает лицеистам больше свободы в выборе предметов, позволяя лучше адаптировать образовательный процесс к их интересам и будущим планам.
По данным совета, в национальном опросе по этому вопросу приняли участие более 30 тысяч лицеистов, и большинство из них поддержали возможность сдавать один и тот же предмет в обеих сессиях.
