De Ziua Mondială a Ciocolatei, copiii din ludotecile din raionul Cimișlia au participat la o activitate creativă dedicată imaginației, jocului și exprimării libere.
Cei mici au avut ocazia să intre în rolul unor adevărați „maeștri ciocolatieri” și să creeze propriile rețete imaginare de ciocolată. Fiecare participant a inventat un nume pentru creația sa, a ales ingredientele preferate și a explicat colegilor de ce combinația aleasă este una specială.
Activitatea a oferit copiilor posibilitatea de a-și dezvolta creativitatea, spiritul de comunicare și capacitatea de a lucra împreună. Fiecare „ciocolată” imaginară a devenit o poveste despre originalitate, visare și bucuria de a crea alături de alți copii.
Foto: Facebook/Ludotecile „AVE Copiii”
Foto: Facebook/Ludotecile „AVE Copiii”
Foto: Facebook/Ludotecile „AVE Copiii”
Foto: Facebook/Ludotecile „AVE Copiii”
Foto: Facebook/Ludotecile „AVE Copiii”
Foto: Facebook/Ludotecile „AVE Copiii”
Activitățile desfășurate în ludoteci fac parte din proiectul „Copiii pe primul loc: protecție și sprijin II”, implementat de Asociația pentru Abilitarea Copilului și Familiei „AVE Copiii” cu susținerea UNICEF Moldova.
Prin astfel de inițiative, copiii beneficiază de spații sigure în care pot învăța prin joc, își pot dezvolta abilitățile și pot participa la activități care le stimulează creativitatea.
În satul Sadaclia a fost lansat proiectul educațional „EcoEd – Școala pentru un viitor verde”, o inițiativă care își propune să dezvolte responsabilitatea tinerilor față de mediul înconjurător și resursele naturale.
Prima activitate din cadrul proiectului a fost ședința de inițiere, urmată de o vizită practică la întreprinderea municipală ÎM Sadaclia. Aici, elevii implicați în proiect, reuniți în echipa „Gardienii H₂O”, au avut ocazia să afle cum funcționează sistemul de aprovizionare centralizată cu apă pentru locuitorii localității.
În timpul vizitei, elevii au descoperit etapele prin care apa ajunge de la sursă până la consumatori, precum și responsabilitățile specialiștilor care asigură zilnic funcționarea acestui serviciu esențial. De asemenea, tinerii au discutat despre importanța utilizării raționale a resurselor de apă și despre rolul fiecărui membru al comunității în protejarea mediului.
Experiența practică le-a oferit elevilor o perspectivă reală asupra valorii apei ca resursă vitală și i-a încurajat să devină promotori ai consumului responsabil și ai protecției mediului.
Organizatorii au mulțumit echipei ÎM Sadaclia pentru deschidere și pentru informațiile oferite elevilor în cadrul vizitei.
Proiectul va continua cu alte activități educaționale, prin care membrii echipei „Gardienii H₂O” vor contribui la informarea comunității despre importanța protejării resurselor de apă și a mediului.
Inițiativa „EcoEd – Școala pentru un viitor verde” face parte din proiectul „Dezvoltarea competențelor ecologice și a cunoștințelor despre climă în rândul tinerilor”, implementat de Centrul Național de Mediu cu sprijinul financiar al UNICEF Moldova.
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Foto: LT „M. Eminescu” s. Sadaclia
Susțineți redacția BAStv, abonați-vă la noi pe platforma Patreon sau prin efectuarea contribuțiilor prin PayPal! Aceasta ne va ajuta să creăm conținut interesant și util pentru dvs., rămânând în continuare o platformă media independentă.
Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu parteneri educaționali și culturali, a lansat programul național „Citește-mi 100 de povești”, destinat grădinițelor din întreaga țară. Acest proiect ambițios are ca obiectiv promovarea lecturii cu voce tare în rândul copiilor de vârstă timpurie și încurajarea unei relații afective între copil și carte încă din primii ani de viață.
Studiile internaționale arată că lectura timpurie are un impact semnificativ asupra dezvoltării cognitive, lingvistice și emoționale a copiilor. În acest context, programul „Citește-mi 100 de povești” își propune ca, în fiecare grădiniță participantă, să se citească cel puțin 100 de povești pe parcursul unui an, implicând activ educatorii, părinții, bibliotecarii și alți membri ai comunității.
Obiectivele programului includ:
Stimularea interesului pentru lectură încă de la vârste fragede;
Amenajarea colțurilor de lectură atractive în grădinițe;
Instruirea cadrelor didactice în tehnici de lectură expresivă;
Creșterea implicării părinților în activitățile educaționale ale copiilor;
Crearea unei culturi a lecturii în comunitățile locale.
Astfel, sunt încurajate parteneriatele cu bibliotecile locale, centrele comunitare și scriitori pentru copii, care pot participa la evenimente tematice sau ateliere de lectură.
„Prin acest program, ne dorim să cultivăm în cei mici dragostea pentru lectură, să le dezvoltăm gândirea și creativitatea, dar și să implicăm părinții și comunitatea în procesul educațional”, au declarat reprezentanții ministerului.
Programul „Citește-mi 100 de povești” este mai mult decât un demers educațional – este un pas spre formarea unei generații care iubește cartea, cultura și învățarea prin poveste și, este derulat de Ministerul Educației și Cercetării, în parteneriat cu UNICEF, Asociația OvidiuRo din București și Biblioteca Națională pentru copii „Ion Creangă”.
